ONLINE LEHRGÄNGE DER HEILPFLANZEN-AKADEMIE VILLA NATURA MIT DR. PATRICIA PURKER:
  • Termine der Webinare

    Von den 20 Modulen sind 10 Webinare, in der Regel ist das jedes zweite Modul. Die 10 Webinare gehen an folgenden Terminen online und alle neuen Module werden per E-Mail ausgesendet, sobald sie verfügbar sind.
    Termine 2022:

      • Fr, 4.3. | Vorfrühling
      • Fr, 18.3. | Erstfrühling
      • Fr, 15.4. | Vollfrühling
      • Fr, 29.4. | Frühsommer
      • Fr, 27.5. | Hochsommer
      • Fr, 8.7. | Spätsommer
      • Fr, 19.8. | Frühherbst
      • Fr, 16.9. | Vollherbst
      • Fr, 7.10. | Spätherbst
      • Fr, 28.10. | Winter
  • Alle Skripten als Handbuch

    Sichere dir alle Skripten im praktischen Handbuch.
     
    Exklusiv nur für Teilnehmer_innen der Heilpflanzen-Akademie!

     

  • Einordnen von wissenschaftlichen Quellen

    Eine Speziallektion von Dr. Patricia Purker & Martina Göß

     

    Studie zeigt – Von wegen schlecht: Kohlenhydrate verlängern unser Leben“ [1], so und ähnlich klingen immer wieder Schlagzeilen in den Medien. Und wenn das eine Studie sagt, dann muss das doch stimmen, oder?

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    So einfach ist das leider nicht. Und gerade wenn man als KräuterpädagogIn an neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen interessiert ist, stößt man bei der Recherche schnell mal auf Behauptungen, die angeblich durch „Studien“ untermauert werden.
    Sich damit eingehender zu beschäftigen, ist meist trocken, langwierig und fad und wenn man noch dazu keine akademische Ausbildung hat, fällt es wirklich schwer, alle diese Informationen einzuordnen.

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    Gleich vorweg möchte ich euch aber enttäuschen: die Wahrheit© wird man auch mit der intensivsten Suche kaum finden.

    Es gibt aber ein paar Kniffe, mit denen man vertrauenswürdige Quellen nutzen kann und nicht auf falsche oder unvollständige Informationen hereinfällt und diese dann unabsichtlich weitergibt.

    Nehmen wir die Studie, auf die mit der Überschrift vom Anfang Bezug genommen wird.

    Sie wurde in „The Lancet“ veröffentlicht, einer der seriösesten Wissenschaftszeitschriften weltweit. Das ist schon mal gut. Der Titel lautet „Dietary carbohydrate intake and mortality: a prospective cohort study and meta-analysis“ [2].


    Hier stechen gleich zwei Fachausdrücke ins Auge. Den zweiten, die Metaanalyse, erkläre ich noch später.
    Da ich keine Lust habe, mich durch die ganze Studie zu quälen, scrolle ich gleich mal zum Conclusio und…

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    – Oho! – ganz so eindeutig, wie das Boulevardblatt am Anfang getitelt hat, ist es dann wohl doch nicht.


    Denn die Conclusio sagt: Auch mit wenig Kohlehydraten kann man gesund altern, wenn man die Energiedifferenz nicht mit tierischen, sondern mit pflanzlichen Proteinen auffüllt.
    Somit ist die Schlagzeile nur bedingt wahr.

    Also: Lies immer die Conclusio zuerst, falls du weiter neugierig bist lies den ersten & letzten Satz jedes Absatzes und erst dann den ganzen Artikel, dann hast du das nötige Vorwissen um die Details gut einzuordnen.

    Ist diese Recherche immer notwendig? Ich finde, ja.
    Vor allem dann, wenn man vor hat, solch detaillierte Informationen an andere weiterzugeben.
    Und wenn einmal ein paar Dinge beachtet werden, dann geht dieser Faktencheck auch wirklich schnell.

    Um die Seriosität einer wissenschaftlichen Veröffentlichung als Laien einschätzen zu können, muss man folgende Fragen stellen:

     

    • Wer hat den Text verfasst? (Ist der/die AutorIn ExpertIn oder befasst er/sie sich für gewöhnlich mit anderen Themen? Z.B. sind VolkskundlerInnen selten BotanikerInnen)
    • Wird ein bestimmtes Ziel verfolgt oder erscheint der Text objektiv?
    • Auf das Wording achten! Studien haben in der Regel neutrale Titel. Textbausteine wie „raises concerns“ im Titel deuten auf unseriöse Werke hin [3].
    • Für die Wirksamkeit von Inhaltsstoffen und Kräutern ist wichtig, ob es sich um eine Laborstudie (reine Wirkstoffanalyse, ohne Probanden), Tierversuche oder eine klinische Studie (mit Menschen) handelt und wie viele Stichproben (StudienteilnehmerInnen) es gibt.
    • Wurde ein Paper von FachkollegInnen bewertet, als “Peer-Review”?
      Sogenannte „Preprints“ (Vorveröffentlichungen) wurden meist noch nicht, in Wissenschaftszeitschriften veröffentlichte Texte in der Regel schon bewertet.

    Eine einfache Google-Suche kann schnell Auskunft über den Ruf der publizierenden Fachzeitschrift oder AutorIn geben.

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    Im Zweifelsfall kann man auch Personen vom Fach fragen – ihr werdet euch wundern wie viele Leute ihr über mehrere Ecken kennt, die jemanden kennen, der weiterhelfen kann. Und falls nicht, sind in sozialen Medien einige ExpertInnenen für Wissenschaftskommunikation unterwegs, die sich auch gerne fragen lassen.

     

    Übrigens gibt es auch Studien über Studien. Diese werden Metastudien (oder Reviews) genannt und werten gesammelt Daten bisheriger Studien zu einem bestimmten Thema aus. Wenn es zu der Fragestellung, die ihr habt, wie etwa „Ist Vitamin C gut für mein Immunsystem?“ [4], eine Metaanalyse gibt, dann habt ihr fast schon gewonnen. Verlässlicher sind nur noch Fachbücher und Monographien.

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    Monographien sammeln detaillierte Forschungserkenntnisse zu einem bestimmten Thema und sind meist etwas einfacher zu lesen. Ihr Nachteil ist, dass sie regelmäßig überarbeitet werden müssen und daher nicht immer auf dem neuesten Stand sind. Monographien sind in der Heilkräuterkunde seit den Veröffentlichungen der Kommission E allgegenwärtig.


    Auch Fachbücher fassen Wissen zusammen und sind in ihrer Lesbarkeit auch für interessierte Laien gut geeignet.

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    Ich hoffe, ich habe jetzt ein bisschen mehr Überblick geschaffen. In den vergangenen Monaten hat es leider so mancher Preprint zu Schlagzeilen gebracht, der am Ende gar nicht veröffentlicht wurde, weil sich die zugrundeliegende Studie als wissenschaftlich nicht haltbar erwiesen hat und wenn man das nicht weiß, können einen Informationen schnell in die Irre führen.

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    Wenn man jetzt als KräuterpädagogIn auf eine Studie Bezug nehmen möchte, empfiehlt sich, eine Information am Besten mit Formulierungen wie

    • es gibt vielversprechende Forschungsergebnisse“ oder
    • wissenschaftliche Forschungen lassen vermuten“ zu präsentieren.

    Und auch wenn es jetzt vielleicht nicht so aussieht, wissenschaftliche Texte zu lesen kann auch manchmal ganz schön spannend sein, auch wenn man nur Abstract und Conclusio liest ????

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    Bist du neugierig auf mehr wildes & wissenschaftliches Heilkräuterwissen?

    Schau dir hier die Videoserie “Lust auf Naturwissen” an: Gratis Videoserie.

    Diese Lektion über wissenschaftliche Quellen ist für jeden freigeschaltet, um einen Einblick in die Heilpflanzen Akademie zu bekommen. Alle anderen Lektionen (über 200 Pflanzenportraits und noch viel mehr Information & Spezialwissen über Naturkosmetik, Traditionelle Europäische Medizin, Naturküche und vieles mehr!) sind nur für TeilnehmerInnen zugänglich.

     

    Wenn du auch dabei sein willst und den Kurs buchst, bekommst du umgehend alle bisherigen Module freigeschaltet und kannst dich durchklicken und von Dr. Patricia Purker durch das ganze Naturjahr begleitet werden.

    Hier gibts den umfassenden Schnupperkurs “Lust auf Naturwissen” & alle Infos zum aktuellen Super-Spezialtarif:

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    Ich freue mich über Dein Interesse!

    Dr. scient. med. DI Patricia Purker
    Dr. Patricia Purker

    Lektions-Schlagwörter: Quellen bewerten, Sekundärliteratur, vertrauenswürdige Quelle, wissenschaftlich arbeiten, Wissenschaftliche Studien
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    Disclaimer: Pflanzen aus eigener Sammlung dürfen nur bei hundertprozentiger Sicherheit in der Bestimmung verwendet werden. Bei jeglicher Unsicherheit darf die Pflanze nicht verwendet werden und sollte auch nicht gepflückt werden.
    Alle in dieser Plattform zur Verfügung gestellten Informationen, Rezepte & Hausmittel sind sorgfältig recherchiert und basieren auf einem großen Wissens- & Verwendungsschatz aus traditioneller europäischer Medizin, Volksheilkunde & Wissenschaft. Dennoch übernehmen wir keine Gewähr für die Vollständigkeit der Inhalte. Die vorgestellten Rezepturen ersetzen in keinem Fall den Besuch bei Arzt & Ärztin, wenn Sie Beschwerden haben. Im Allgemeinen darf die Anwendung bei Babies, Kleinkindern, Kindern, Schwangeren und Menschen mit Erkrankungen, die über leichte Befindlichkeitsstörungen hinausgehen, nur unter ärztlicher Begleitung erfolgen.
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